Sentez düzeyinde bilişsel davranışı ölçmede en uygun ölçme aracı han¬gisidir?

Yapılandırmacı yaklaşım “öğretmenin” nasıl yapılacağının açıklanması yerine, “öğrenmenin” nasıl gerçekleştiğini açıklamaya odaklanarak geleneksel sınıf yapısından uzaklaşır ve bilgiyi yeniden yapılandıran sınıf yapılar...

Yapılandırmacı yaklaşımın esas alınarak, 20052006 eğitim-öğretim yılında uygulamaya konulan yeni ilköğretim programlarının değerlendirme öğesi için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Program geliştirme sürecinde aşağıdakilerden hangisi program danışma grubunda yer almaz?

Dershaneye yeni kayıtlı öğrencilerinin ön öğrenmelerini belirlemek isteyen bir öğretmen ihtiyaç belirleme değerlendirme tekniklerinden hangisini kullanmalıdır?

I. Bu tekniğin en büyük amacı seçilmiş uzmanlar grubunun akılcı bir yaklaşımla ortak görüşünün alınması dır. II. Bu teknik bir dizi anketin kontrollü dağıtımı sonucu elde edilen bilgilerin değerlendirilmesi sürecidi...

Kullanım alanı “ihtiyaç analizi, Program Planlaması, Pazar araştırması, Politikalar geliştirme, Kurum ve kuruluşların amaçlarının belirlenmesi” olan ihtiyaç belirleme değerlendirme tekniği hangisidir?

Öğretim süreci içinde öğretmen işlediği konuyla ilgili olarak bir formatif test uygulamış ve öğrencilerinin öğrenme yanlışlarını ve öğrenme güçlüklerini tespit etmiştir. Bu öğretmenin kullandığı ihtiyaç belirleme tekn...

Aşağıdakilerden hangisi hedeflerin davranışlara dönüştürülme nedenlerinden değildir?

I. Program sonunda öğrencilerin kazanılmış davranış, özellik ve becerilerini ölçmeye yarayan değerlendirme türüdür. II. Bu değerlendirme ile eğitim programının öğrencilere istenilen davranışları kazandırma açısından ...