Arama: eğitim 1816 Sonuç
421. Anlatım Bozuklukları
LYS-YGS › LYS YGS Türkçe Soruları

“Bir cümlede aynı ekleri alan kelimelerin peş peşe sıralanması bir anlatım kusurudur.” Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamaya örnek olabilecek bir anlatım kusuru vardır?

https://www.sorukurdu.com/test-sorular/Anlatim-Bozukluklari-308-10.html
423. ÇOK PARTİLİ DÖNEME GEÇİŞ DENEMELERİ, ATATÜRK DÖNEMİ’NDE TÜRKİYE’NİN DIŞ POLİTİKASI
KPSS Soruları › KPSS Tarih Soruları

Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun kabûl edilmesinden sonra gerçekleştirilen ilk eğitim reformu aşağıdakilerden hangisidir?

https://www.sorukurdu.com/test-sorular/COK-PARTILI-DONEME-GECIS-DENEMELERI-ATATURK-DONEMINDE-TURKIYENIN-DIS-POLITIKASI315-37.html
424. ÇOK PARTİLİ DÖNEME GEÇİŞ DENEMELERİ, ATATÜRK DÖNEMİ’NDE TÜRKİYE’NİN DIŞ POLİTİKASI
KPSS Soruları › KPSS Tarih Soruları

I.Egemenliği halka vererek “Kuvvetler Birliği” ilkesinin uygulanmasını sağlamıştır II.Hukuk birliği gerçekleşmiştir III eğitim-öğretim kurumları Millî eğitim Bakanlığı’na bağlanarak eğitimde birlik sağlanmıştır IV.Rej...

https://www.sorukurdu.com/test-sorular/COK-PARTILI-DONEME-GECIS-DENEMELERI-ATATURK-DONEMINDE-TURKIYENIN-DIS-POLITIKASI315-42.html
425. ÇOK PARTİLİ DÖNEME GEÇİŞ DENEMELERİ, ATATÜRK DÖNEMİ’NDE TÜRKİYE’NİN DIŞ POLİTİKASI
KPSS Soruları › KPSS Tarih Soruları

Tekke, türbe ve zâviyelerin kapatılması, özellikle aşağıdakilerden hangisinde lâikleşme ve çağdaşlaşmayı sağlama amacına yöneliktir?

https://www.sorukurdu.com/test-sorular/COK-PARTILI-DONEME-GECIS-DENEMELERI-ATATURK-DONEMINDE-TURKIYENIN-DIS-POLITIKASI315-45.html
426. ÇOK PARTİLİ DÖNEME GEÇİŞ DENEMELERİ, ATATÜRK DÖNEMİ’NDE TÜRKİYE’NİN DIŞ POLİTİKASI
KPSS Soruları › KPSS Tarih Soruları

Osmanlı eğitim anlayışı, yeni Türk devleti’nde sürdürülmemiş, “Millî eğitim” anlayışı benimsenmiştir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi, Cumhuriyet Dönemi’nde uygulanan eğitim politikası ile ilgili bir amaç değildir?

https://www.sorukurdu.com/test-sorular/COK-PARTILI-DONEME-GECIS-DENEMELERI-ATATURK-DONEMINDE-TURKIYENIN-DIS-POLITIKASI315-12.html
427. ÇOK PARTİLİ DÖNEME GEÇİŞ DENEMELERİ, ATATÜRK DÖNEMİ’NDE TÜRKİYE’NİN DIŞ POLİTİKASI
KPSS Soruları › KPSS Tarih Soruları

I.Türk Tarih kurumu’nun açılması II.Darü’l Fûnun’un İstanbul Üniversitesi adını alması III Yeni Türk harflerinin kabûl edilmesi IV Maarif Teşkilâtı Hakkında Kanun’un çıkartılması V.Türk Dil Kurumu’nun açılması Eğiti...

https://www.sorukurdu.com/test-sorular/COK-PARTILI-DONEME-GECIS-DENEMELERI-ATATURK-DONEMINDE-TURKIYENIN-DIS-POLITIKASI315-14.html
428. ÇOK PARTİLİ DÖNEME GEÇİŞ DENEMELERİ, ATATÜRK DÖNEMİ’NDE TÜRKİYE’NİN DIŞ POLİTİKASI
KPSS Soruları › KPSS Tarih Soruları

I.Türk Tarih kurumu’nun açılması II.İstanbul Üniversitesi’nin kurulması III.Yeni Türk harflerinin kabûl edilmesi IV Maarif Teşkilâtı Hakkında Kanun’un çıkartılması V.Türk Dil Kurumu’nun açılması eğitim alanında gerç...

https://www.sorukurdu.com/test-sorular/COK-PARTILI-DONEME-GECIS-DENEMELERI-ATATURK-DONEMINDE-TURKIYENIN-DIS-POLITIKASI315-15.html
429. GELİŞİM VE ÖĞR. PİS.
KPSS Soruları › KPSS Eğitim Bilimleri Soruları

Bir baba çocuğuna “ödevini yaparsan televizyon seyredebilirsin veya bahçeye oyun oynamaya çıkabilirsin” şeklinde yönlendirmede bulunmaktadır. Bu ifade öğrenmede davranışçı yaklaşım açısından aşağıdaki kavramların hang...

https://www.sorukurdu.com/test-sorular/GELISIM-VE-OGR-PIS313-21.html
430. GELİŞİM VE ÖĞR. PİS.
KPSS Soruları › KPSS Eğitim Bilimleri Soruları

Aşağıdakilerden hangisi davranışçı öğrenme kuramlarının genel özelliklerindendir?

https://www.sorukurdu.com/test-sorular/GELISIM-VE-OGR-PIS313-22.html