Bu yaklaşımında öğrencilere konular bir harita gibi çıkartılıp verilir ve belirli zamanlarda nerelerde olmaları gerektiği söylenir. Ayrıca konuların içeriğine öğrenciler kendi kendine ya da grup halinde karar verirler...
https://www.sorukurdu.com/test-sorular/KPSS-Program-Tasarisi-Hazirlama-Icerik-I472-9.htmlI. Bilgiler karmaşık ve özel bir formata büründürülür ve konuların kapsamları giderek daralır. II. Öğrencinin programa başlamadan önceki ve programı bitirdikten sonraki durumu kesinlikle bilinmektedir. III. Öğrenci,...
https://www.sorukurdu.com/test-sorular/KPSS-Program-Tasarisi-Hazirlama-Icerik-I472-10.htmlSomuttan soyuta, basitten karmaşığa, kolaydan zora, bütünden parçaya ya da parçadan bütüne, günümüzden geçmişe, olaylardan kavram ve genellemelere, yakın çevreden uzağa doğru yapılan bir sıralama eğitim programların...
https://www.sorukurdu.com/test-sorular/KPSS-Program-Tasarisi-Hazirlama-Icerik-I472-11.htmlEğitim bilimleri anabilim dalı EPÖ,PDR,EYD bölüm öğrencilerinin üniversite birinci sınıfta amfilerde eğitime giriş gibi ortak dersleri alması, ikinci yıl itibariyle uzmanlaşmaya dönük farklı alan dersleri almaları i...
https://www.sorukurdu.com/test-sorular/KPSS-Program-Tasarisi-Hazirlama-Icerik-I472-12.html• Konular özelden genele doğru yani tümevarım yaklaşımıyla işlenir. • Bu öğretim stratejisi özellikle matematik, fen Bilimleri ve dil öğretiminde etkili olarak kullanılabilecek bir stratejidir. • Bu strateji ile ö...
https://www.sorukurdu.com/test-sorular/KPSS-Ogretim-Stratejileri-Test1-473-1.htmlAÇI Akademi de Türkçe öğretmenliği yapan Kenan Bey cümle öğeleri konusunu işlerken, fiil konusuyla ilişkilendirerek ve öğrencilerinin ön bilgilerini hatırlatarak, soyut düşünmelerini sağlayarak, konuyla ilgili bol ö...
https://www.sorukurdu.com/test-sorular/KPSS-Ogretim-Stratejileri-Test1-473-2.htmlI. Hedef davranışların bilişsel alanın kavrama, analiz ve değerlendirme; duyuşsal alanın tepkide bulunma ve değer verme basamaklarından en az birinde olmalıdır. II. Davranışlar: Grafiğe, simgeye, formüle bir başka ...
https://www.sorukurdu.com/test-sorular/KPSS-Ogretim-Stratejileri-Test1-473-3.htmlToplumsal olgularla ilgili problem çözme ve karar verme becerisi kazandırmayı hedefleyen bir öğretmen, toplumsal olgularla ilgili üç problemi öğrenci sayısı kadar çoğaltıp, ders sırasında öğrencilere teker teker dağı...
https://www.sorukurdu.com/test-sorular/KPSS-Ogretim-Stratejileri-Test1-473-4.htmlBu stratejide öğretmen; • Güdümlü tartışma ve örnek olay yöntemlerinden birini • Küçük grup, büyük grup tartışması, Soru – cevap, çember, zıt panel münazara, açık oturum vb. teknikleri eğitim ortamında işe koşmalıd...
https://www.sorukurdu.com/test-sorular/KPSS-Ogretim-Stratejileri-Test1-473-5.htmlOğuzhan Öğretmen coğrafya dersini işlerken önce bilgi düzeyindeki kavramları sınıfa anlatıyor ve her bir kavram ile ilgili yaşamdan en az iki örnek veriyor. Mustafa Öğretmen’in izlemeye çalıştığı öğretim stratejisi ...
https://www.sorukurdu.com/test-sorular/KPSS-Ogretim-Stratejileri-Test1-473-6.html