GLUT–4 için aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
https://www.sorukurdu.com/test-sorular/TEMEL-TIP-BILIMLERI-SORULARI-Test-3173-38.htmlAşağıdakilerden hangisi elektroforez için gerekli değildir?
https://www.sorukurdu.com/test-sorular/TEMEL-TIP-BILIMLERI-SORULARI-Test-3173-39.htmlAşağıdakilerden hangisi “hem” grubu içermez?
https://www.sorukurdu.com/test-sorular/TEMEL-TIP-BILIMLERI-SORULARI-Test-3173-40.htmlLaboratuvar kaynaklı enfeksiyonlar açısından virüsler risk temelinde sınıflandırıldığında aşağıdakilerden hangisi en riskli (Grup 4 biyolojik ajanlar) olanıdır?
https://www.sorukurdu.com/test-sorular/TEMEL-TIP-BILIMLERI-SORULARI-Test-3173-41.htmlKarın ağrısı ve ishalle acile başvuran hastanın hikayesinde iki gün önce pikniğe gittikleri ve az pişmiş tavuk eti yedikleri belirtilmektedir. Hastanın gaitasının mikroskobik incelemesinde çok sayıda polimorfonükleer ...
https://www.sorukurdu.com/test-sorular/TEMEL-TIP-BILIMLERI-SORULARI-Test-3173-42.htmlİdrar yolu enfeksiyonu düşünülen bir hastanın idrar kültüründe çok sayıda maya üremiştir. Üreyen mayanın germ tüp oluşturduğu ve 42°C’de üreyemediği saptanmıştır. Muhtemel etken aşağıdaki Candida türlerinden hangisidi...
https://www.sorukurdu.com/test-sorular/TEMEL-TIP-BILIMLERI-SORULARI-Test-3173-43.htmlCampylobacter jejuni'yi diğer Campylobacter türlerinden ayırt etmede aşağıdaki testlerden hangisi daha belirleyicidir?
https://www.sorukurdu.com/test-sorular/TEMEL-TIP-BILIMLERI-SORULARI-Test-3173-44.htmlEnfektif endokardit etkeni olan HACEK grubuna aşağıdaki bakterilerden hangisi dahil değildir?
https://www.sorukurdu.com/test-sorular/TEMEL-TIP-BILIMLERI-SORULARI-Test-3173-45.htmlParmak ucunda yükselemeyen ve aşil tendon refleksi alınamayan bir kişide hangi sinir hasar görmüştür?
https://www.sorukurdu.com/test-sorular/TEMEL-TIP-BILIMLERI-SORULARI-Test-3173-1.htmlRectum’un üst yarısına lokalize bir kanserin aşağıdaki lenf nodüllerinden hangisine metastatik yayılımı diğerlerine oranla daha nadirdir?
https://www.sorukurdu.com/test-sorular/TEMEL-TIP-BILIMLERI-SORULARI-Test-3173-2.html